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以“美育引領” 建設特色學校

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  • 發布時間:2021年05月05日
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黨的十八屆三中全會明確提出要“改進美育教學,提高學生的審美和人文素養”,去年9月國務院辦公廳又專門出臺《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》,把加強美育提到了前所未有的高度。這必將對當前和今后一個時期我國各級各類學校的美育產生重要影響,對提高人才培養質量發揮重要作用?!耙悦烙恕奔仁巧鐣c教育發展的必然要求,也是我校長期堅持的辦學特色。

天籟教育集團成立于1998年,專注藝術教育23年,具備深厚的藝術教育底蘊、完善的藝術教育管理系統、先進的藝術教育教學模式、強勁的藝術教育教研實力,現已發展成為藝術特色全類型、全科目、全年齡段線上線下平臺的綜合教育集團,涵蓋藝術高考教育、藝術學歷教育、文化教育、少兒藝術教育、互聯網+在線教育、國際教育、教育教學研發等教育形態。

鄭州經開區華爾高級中學是為貫徹落實《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》,推進河南省美育工作發展,不斷提升美育質量,促進學生德智體美全面發展,于2020年4月17日由重慶天籟教育集團與有關部門和單位合作建起的一所藝術特色民辦學校。學校以"文化+藝術”的特色教育戰略為指引,吸納教育行業頂尖師資力量、匯聚國內外領先教育資源、遠瞻藝術教育行業發展前景,搭建集"文藝--體化” 同步雙優教育體系,旨在全面培養獨具國際化視野、領先型、復合型高層次藝術人才。

華爾高中校長范國強

一、健全組織 有序推進

在美育工作方面,我們學校制定完善的實施方案與管理制度,納入常規管理和績效考核方案,以體音美組為基點,輻射全校各部門,上下聯動、思路清晰、目標明確、責任具體、經費充足,確保了美育工作的高效開展。

二、譜寫美育“四部曲”

(一)以美潤德

1.抓實常規管理,凸顯育人理念

我們在“人本”思想的統領下,始終堅持“育才先育人”的辦學理念,堅持“人人會唱歌、人人會表演、人人會速寫、人人會閱讀”的“四個人人會”育人目標,以美育為構筑和諧校園文化的重要突破口和著力點,狠抓德育常規管理,為學生的終身發展奠基。

2.創設多樣化活動平臺,構建多元化評價體系

音樂節匯演、秋季運動會讓學生欣賞美、感受愛,學會了拼搏、責任和擔當;清明節祭奠、感恩報告、讀書交流讓熾熱的父母恩、師生情、愛國愛黨情在血液中流淌;“最美學生”“自立自強少年”評選活動,生動詮釋了勵志成才是吾向,報效祖國書華章的精神!

秋季運動會

(二)以美健體

“有籃球運動能力,品籃球運動文化,享籃球運動樂趣”的觀念在校園內已深入人心。

(三)以美養性

1.讀經誦典打造書香校園,習慣養成促內涵發展。

為開辟書香滿徑的閱讀之路,學校已形成從計劃、落實、督查、展示到評比的讀書管理模式,搭建閱覽室、圖書角、閱讀課等讀書平臺,構建“學校階段評、書香班級評、讀書之星評、小組相互評”的多元化評價體系,堅持“讀、說、寫、畫、編、演”的活動主線,力促習慣養成,夯實文化底蘊。

2.規范書寫,養德立身做細做實戒空談。 為培養學生規范書寫,提高書寫效果,學校每學期進行“書法之星”評選。漫步校園,黑板報、墻壁文化、優秀書法作品的宣傳欄,無不彰顯著“端端正正寫字,堂堂正正做人”的育人氛圍。

書法課

(四)以美怡情

1.優化環境,有條不紊營造美育氛圍。

2.藝術課堂多樣化,管理規范碩果飄香。

為進一步豐富美育課程,提升學生藝術修養,在因材施教的原則上,我們藝術課堂展現多樣化,碩果飄香。

優美的校園環境

藝術課堂

群策群力斗志昂揚酬夙愿,眾志成城任重道遠天酬勤。相信,務實勤勉的華爾高級中學會以更飽滿的熱情、科學的方法、高度的責任感,以美啟真,以美入善,以美化情,以人為本,再譜華爾美育工作新篇章!

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